あなたはどうしたいですか、どうなりたいですか？

出発点はそこです。 そこに辿り着くにはどうすればいいのか。何を大事にしますか？ 考えてみるといいですよね。 「成績を上げるのが一番」「一生懸命やるくらいなら成績なんか上がらなくていい」 「勉強時間を誤魔化してどう時間を消費するかしか考えてない」 「勉強やってるふうに見えて自己満足が得られればいい」 何を最も優先するか、とても大事ですね。 やること一つにしても、「なぜ今それなのか」「それを優先すべきか」、考えた方が本当はいいと思います。 ちょっと面倒ですかね。 でも、考えずにそれができている生徒もいるんです。 それはすなわち無意識に意識ができている生徒です。 多くの生徒は考えずに「何となく」やりたがってしまいます。「ダラダラやることを目標にしている」ならばそれをきちんと実行できていれば賞賛しますが、残念ながら、塾での時間は限られているんです。 時間単位でお月謝を頂戴しておりますので、何をするか考えた方が時間をうまく使えますよね。 また、高校受験までの日々も限られているんです。 意識することを無意識にできるようになること、それは時間を有効に使えることに直結するんです。

不合格で嬉しい人はいませんよね。 頑張らなかったから不合格も当たり前、と言いながら少なからず自分に期待していますよね。 だから、最終的には合格した方がいいに決まってる、と思います。 だから、誠実に目標へ突き進むこと、って大事なのかなと。 しかしながら、なるべく生徒の意思で動けるように、気づくのを根気良く待ってあげたいんです。 生徒がそう気づくように、気づけるように環境をつくりたいと思っているんです。 「成長する」「成果を得る」、、学習塾も教育業の端くれですから、やはり前提としてそれがなければならないと思うんです。

当塾を開いてもう16年。 やはりというべきか、生徒の質も変わりました。 ひとりひとりが、実に多様化してきています。 しかし、成果を上げるように成長してくる生徒にはこの姿があります。 工夫し、ひとつひとつ真剣に、誠実に根気よく丁寧に積み上げる姿が。 これは、見ていてやはり応援したくなります。心の底から、応援したくなります。 当塾に来てくれる以上、やはりこの姿を追い求めていきたいとは思います。 というか、そういう姿勢が好きなんですね。苦心して掴むものこそ尊い、とまだ思っている人間なので。 生徒が多様化し、価値観が耐えず変化し続けても、問いかけていきたいと思います。 開塾当時よりは、塾長の人当たりは柔らかくなりましたが、強い思いは何も変わりません。 来てくれる生徒には、強い思いで、焦らずに、その姿勢をさりげなく提示し、推奨してゆきます。

学習塾HALU 塾長原田 龍馬